アルトスの青少年育成キャンプ

訪問ください新しい情報をのせています MIXiを楽しんでいます　クリスチャン用　ここからは現在は出来ませんご興味のある方は覗いてみてください今までのクマさんの足跡　他（クリスチャンキャンプ）
		育成キャンプは自然学校と呼ばれる自然体験教育と友とキャンプの様々な課題を解決することで人と人のふれ「愛」によって普遍的社会的価値観である協力・責任・奉仕・友情・公平等を体験的に学ぶ創造的態度を養う活動です
	キャンプとは「自由な創造的な時」で考えながら、行動する創造的な実験場である	教育キャンプは組織キャンプは教育を意図した目標を達成するための活動でキャンプの定義は明確な教育的な目標を持ち、責任ある者（団体）が実施し効果的組織をつくり実施するキャンプです（キャンプＣＡＭＰより抜粋）
	アルトス・ヴィレッジでは、キャンプをこのように考えていますキャンプで得られる経験で自分・他者・自然のことがわかればと思っています。多くの活動は限られた時間のなかで、接していると思いますので、なかなか一人一人の特徴をつかみにくものです。キャンプでは24時間の通して一人一人のことを見守ることができますまた、指導者の人間らしさに触れ親密な関係が生まれ、新しい展開もできます。　・キャンプは遊ぶだけではなく目的に合ったプログラムで皆さんの活動を支援します
	体験学習	自己発見　　私たちは一人では生きていけるものではありません　　多くの人との関係の中で生きています　　　　キャンプ活動で小社会生活体験から人との関係を　　　　学ぶことができます　　　　キャンプはプログラムのプロセスと　　　　日常生活プロセスの２面から見る　　　　ことができます　　プログラムから　　　・与えられた課題を個人の集まりであるグループで　　　　取り組むときに起こるすべての出来事　　　・個人として参加するときに起こるすべての出来事　　　　　キャンプにある日常生活　　　　　キャンプは非日常と言いましたが、食べる、寝るといったことは　　　　しなければならない基本的な生活です。　　　　　　・日常的な活動は自発的行動になり個人の特徴がでやすく　　　　　　　成長課題の問題点もわかり、キャンプで得た情報で　　　　　　　個々の成長につながる指導ができる。　　　　　　・人間関係でも２４時間の間断のない複雑な関係を体験するので　　　　　　　社会生活の基本を学ぶのに適している面もあります。
	体験学習 ☆ご飯を飯盒で炊くまずやってみる・・飯盒でご飯を炊く失敗・成功　　　・・どのように炊いたかデーターを集める考える　　　　　・・データーから成功や失敗の理由を考える　もう一度やってみる・・うまくいけば理論を証明したことになりその理論が原理であることの証明になるこのようにキャンプはプログラムをする（体験）ことで知識が知恵になっていきます。様々な活動は多様な成長を助けるためにあります
	現代はバーチャル体験とかいう擬似体験がはやりで、何でも知っていると錯覚を起こす子供もいます。見ると体験するとでは大違いです。体験とは知識ではなく、知恵として身につくことです。	アルトスが指導可能な教育キャンプの種類　　学校キャンプの支援次のような指導をしています。・キャンプの全期間の企画・指導・一日の企画指導・特定のプログラムの指導・大学等の実習キャンプの企画指導　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公的機関国や県・市町村等の野外教育の企画・指導　　　　・特定の参加者に対しての冒険教育キャンプ・公募の参加者に対してのキャンプ指導各種団体の野外教育の指導・少年の野外教育の企画・指導・高齢者の野外レクリェーションキャンプの・企画・指導・自然教育・体験学習の企画・指導
		受託キャンプ　・自然学習・体験学習法を用いて主催者の目的　　に沿って企画します。　プログラムの種類は　　・課題解決型　　　　課題を仲間と協力して解決するプロセスから自分の　　　　果たすべき役割である、人や自然との関係を見つめ　　　　自分の問題点に気づき改善の糸口を学ぶ方法です。　　・クラフト型　　　　自然物を使った創作的なクラフトや伝承文化で　　　　ある染色等の手作りは価値観や物の大切さを　　　　学ぶときです。　　・冒険型　　　　課題解決に似ていますが、　　　　自然の過酷なフィールドを使い仲間とチャレンジ　　　　することで隠れた自分の可能性を引き出し、　　　　良い自己認識を持つことができるこを目的にし　　　　ています。
	日本キャンプ協会の公認　　　　　キャンプインストラクターの認定の講習会も　　　　　実施しています。　　　　　　　　キャンプの計画、実施、プログラム等相談にのります。	キャンプの企画や指導はご連絡ください。　アルトス・ヴィレッジのご利用はいつでもご相談ください。　教育キャンプは計画の段階からお手伝いいたします。



	Copyright (C) 2003 outodoor experience camp Altos-village. All Rights Reserved ＴＥＬ/ＦＡＸ　079-668-0452

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		育成キャンプは自然学校と呼ばれる自然体験教育と友とキャンプの様々な課題を解決することで人と人のふれ「愛」によって普遍的社会的価値観である協力・責任・奉仕・友情・公平等を体験的に学ぶ創造的態度を養う活動です
	キャンプとは「自由な創造的な時」で考えながら、行動する創造的な実験場である	教育キャンプは組織キャンプは教育を意図した目標を達成するための活動でキャンプの定義は明確な教育的な目標を持ち、責任ある者（団体）が実施し効果的組織をつくり実施するキャンプです（キャンプＣＡＭＰより抜粋）
	アルトス・ヴィレッジでは、キャンプをこのように考えていますキャンプで得られる経験で自分・他者・自然のことがわかればと思っています。多くの活動は限られた時間のなかで、接していると思いますので、なかなか一人一人の特徴をつかみにくものです。キャンプでは24時間の通して一人一人のことを見守ることができますまた、指導者の人間らしさに触れ親密な関係が生まれ、新しい展開もできます。　・キャンプは遊ぶだけではなく目的に合ったプログラムで皆さんの活動を支援します
	体験学習	自己発見　　私たちは一人では生きていけるものではありません　　多くの人との関係の中で生きています　　　　キャンプ活動で小社会生活体験から人との関係を　　　　学ぶことができます　　　　キャンプはプログラムのプロセスと　　　　日常生活プロセスの２面から見る　　　　ことができます　　プログラムから　　　・与えられた課題を個人の集まりであるグループで　　　　取り組むときに起こるすべての出来事　　　・個人として参加するときに起こるすべての出来事　　　　　キャンプにある日常生活　　　　　キャンプは非日常と言いましたが、食べる、寝るといったことは　　　　しなければならない基本的な生活です。　　　　　　・日常的な活動は自発的行動になり個人の特徴がでやすく　　　　　　　成長課題の問題点もわかり、キャンプで得た情報で　　　　　　　個々の成長につながる指導ができる。　　　　　　・人間関係でも２４時間の間断のない複雑な関係を体験するので　　　　　　　社会生活の基本を学ぶのに適している面もあります。
	体験学習 ☆ご飯を飯盒で炊くまずやってみる・・飯盒でご飯を炊く失敗・成功　　　・・どのように炊いたかデーターを集める考える　　　　　・・データーから成功や失敗の理由を考える　もう一度やってみる・・うまくいけば理論を証明したことになりその理論が原理であることの証明になるこのようにキャンプはプログラムをする（体験）ことで知識が知恵になっていきます。様々な活動は多様な成長を助けるためにあります
	現代はバーチャル体験とかいう擬似体験がはやりで、何でも知っていると錯覚を起こす子供もいます。見ると体験するとでは大違いです。体験とは知識ではなく、知恵として身につくことです。	アルトスが指導可能な教育キャンプの種類　　学校キャンプの支援次のような指導をしています。・キャンプの全期間の企画・指導・一日の企画指導・特定のプログラムの指導・大学等の実習キャンプの企画指導　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　公的機関国や県・市町村等の野外教育の企画・指導　　　　・特定の参加者に対しての冒険教育キャンプ・公募の参加者に対してのキャンプ指導各種団体の野外教育の指導・少年の野外教育の企画・指導・高齢者の野外レクリェーションキャンプの・企画・指導・自然教育・体験学習の企画・指導
		受託キャンプ　・自然学習・体験学習法を用いて主催者の目的　　に沿って企画します。　プログラムの種類は　　・課題解決型　　　　課題を仲間と協力して解決するプロセスから自分の　　　　果たすべき役割である、人や自然との関係を見つめ　　　　自分の問題点に気づき改善の糸口を学ぶ方法です。　　・クラフト型　　　　自然物を使った創作的なクラフトや伝承文化で　　　　ある染色等の手作りは価値観や物の大切さを　　　　学ぶときです。　　・冒険型　　　　課題解決に似ていますが、　　　　自然の過酷なフィールドを使い仲間とチャレンジ　　　　することで隠れた自分の可能性を引き出し、　　　　良い自己認識を持つことができるこを目的にし　　　　ています。
	日本キャンプ協会の公認　　　　　キャンプインストラクターの認定の講習会も　　　　　実施しています。　　　　　　　　キャンプの計画、実施、プログラム等相談にのります。	キャンプの企画や指導はご連絡ください。　アルトス・ヴィレッジのご利用はいつでもご相談ください。　教育キャンプは計画の段階からお手伝いいたします。



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